あいさつ運動

明るく元気なあいさつができる久勝小学校をめざして，
６年生があいさつ運動をしています。
２学期もみんなの「おはようございます。」の元気な声が聞けるように
６年生が率先してあいさつをします。

子どもたちの活動から

６月６日「ブラッシング学習」があり，口腔内の健康や，正しい歯の磨き方を教えていただきました。

６月１１日体育「マット運動」　腕立て伏せ　がんばっています。

６月１５日「お話ベルの会」の方が読み聞かせをしてくださいました。

６月１８日「プール開きの日」６時間目　今年，初泳ぎです。台風４号接近の前日です。
　　


６月に入って１名の欠席者もなく，毎日２５名が元気で登校しています。

調理実習

家庭科の実習で野菜いためを作りました。短時間で手際よく　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　調理できました。


家にある野菜を使って，さらに加工品を加えるなど
アレンジして，家でもトライしてほしいものです。　


しゅうまいの添え物として試食しました。
野菜が苦手な子も完食しました。

小学校最後の運動会

５月２０日（日）久勝地区大運動会が開催されました。
６年生にとっては，小学校最後の運動会です。一人一人がめあてをもって取り組みました。
入場行進や開会式，それぞれの種目や係の仕事など，最高学年として力いっぱい頑張りました。

卒業おめでとう

６年生のみなさん，保護者のみなさんご卒業おめでとうございます。
６年生はこの６年間で大きく成長しました。

小学校生活で一番楽しかった思い出は修学旅行をあげる子が多か
ったですが，それ以外にも陸上や水泳などのスポーツ活動や，管楽
発表会などの文化活動に熱心に取り組んだことをあげる子もいまし
た。

４月からはいよいよ中学生。
一人一人がもつ無限の可能性に期待しています。
これからは、自分の考えをもちながら、人の意見も受け入れ、自分を
磨いてください。
そして、自分らしく、優しく、強く歩んでいくことを願っています。

学習発表会（６年）

６年生は総合的な学習の時間に調べてきた
「日本と関係の深い国々」についてプレゼン
をしました。

イギリス、中国、韓国、ブラジル、サウジアラビア
オーストラリア、アメリカ、ドイツの８カ国の発表で
した。

インフルエンザにかかって６人も休んだにもかか
わらず、友達の発表を当日引き受けきちんと発表
できたところはさすが６年生です。

６年生は進行係、ステージ係、楽器係、場内係など
係の仕事もがんばりました。

最後のお礼の言葉を言う子どもも金曜日に休んで
いたので、違う子が代わりに言うことになっていまし
た。ところが、その子も今日は休んでしまい、急遽
代役を立てることになりました。それなのに、すべて
の言葉を覚えて堂々と言えたのは、すごいことです。

大センダンの清掃

今日（１７日）は，久勝小の体育館のすぐ隣に立っている
野神の大センダンの下の掃除を６年生がしました。
朝登校してすぐ，とても寒い時間だったけど，子どもたち
は，３００年以上も前からずっと久勝の地域を見守ってく
れている木のためにせっせとほうきではいていました。

センダンの木よ，これからも，ずっと私たちを見守っていて
ください。

英語活動

　３学期初めての英語活動では，英語講師のＴ先生が冬休
みに行っていたフィンランドについて写真を見せながら，いろ
いろな話をして下さいました。
　Ｔ先生によると，フィンランドは日本よりずっと緯度は北に
ありながら，日本より寒くはないんだそうです。それは，空気
がさらっとしているからだそうです。

　人口や気候，言葉，食べ物，お金などの紹介をして下さった
あと，観光で回ったところの話をしてくれました。特にロバニエ
ミという町にあるサンタ村では，スノーモービルや犬ぞり，トナ
カイそりに乗ったことが印象に残っています。
　これから６年生も行きたい国の発表をします。次の英語活動
が楽しみです。

マラソン大会（６年生）

１２月２日（土）雨も降り出すかも分からないと予報では
出ていましたが，子どもたちの熱気で最後まで雨が降ら
ずに大会ができました。Ｙ君の選手宣誓は堂々とした
立派な宣誓でした。
６年生は最後に出発し八幡神社横を折り返して２ｋｍを
走るコースに２９名がいどみました。（風邪で１名見学）
２９名全員が完走し，ほとんどの人が昨年の記録や試走
の記録を塗り替える自己ベストでした。
１位のＹ君の記録は７分２２秒という快記録でした。また
Ｈ君は昨年の記録を７分も縮めました。

人権問題学習

　１１月３０日阿波町内在住の徳島県人権教育指導員で
ありハンセン病支援協会会長でもある十川勝幸さんを講
師に迎えて，６年生の人権問題学習会を行いました。
　すでに人権学習として「小さなかけ橋」というハンセン病
についての読み物教材を使って６年生はある程度の知識
をもってこの学習にのぞみました。また，学習する中で出て
きた疑問点を十川さんに答えていただくという形式で授業
は進みました。

　ハンセン病の歴史や症状，回復者のこれまでの厳しい生
活，今の生活，十川さんのこれまでの関わりなど多岐にわ
たる質問に，十川さんは分かりやすく答えてくれました。
　ハンセン病はエイズと同様，非常に弱いうつりにくい病気
で，しかも戦後は特効薬ができ，全員なおったにもにもかか
わらず，偏見と差別から，昭和２８年らい予防法の改悪で
隔離政策を続けたため，回復者の多くは療養所でなくなった
り，今も故郷に帰れず人生をあきらめていたこと，ハンセン病
は人々の無知と偏見から怖い病気遺伝する病気とうわさされ
てきたが，全くのでたらめであったこと，回復者の方々はもう
平均年齢が８０歳に近く，早く差別を解消し，故郷に帰りたい
という願いをかなえてあげないといけないこと，回復者の方々
はそんな過去を憎まないで見えない目の代わりに舌を使って
手話を勉強し今を懸命に生きている方もいること，私たちに
も差別解消にできることがあることなど，十川さんは一つひと
つていねいに説明して下さり，子どもたちは最後まで真剣に
聞き入っていました。